在数字化浪潮的推动下，越来越多的企业开启数字化转型。数字经济发展，需要数量充足的软件与信息技术服务业人才作为支撑。而目前的软件与信息技术服务产业人才结构呈现两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性软件开发的人员。如何解决软件人才供需失衡状态，是目前亟待解决的问题。
中国软件行业协会教育与培训委员会(以下简称教培委)近日发布《软件与信息技术高职毕业生职业发展环境报告：前端开发工程师》(下文简称《报告》)显示，随着我国数字化经济的发展，前端开发工程师岗位市场需求量逐年增加，在职的前后端开发工程师人数比率也从2014 年的1：5 变为2017年1：3，进而提升至2019年的1：2至1：2.5。而随着各类小程序的广泛应用，预计未来5年内，企业对前端开发岗位的需求仍将持续增长。
中国软协教培委秘书长初晓光介绍说，教培委分析认为，2019年国内在职软件信息技术人员总数约为270万人，其中前端开发工程师约为65万人。根据教育部发布的数据，2019年高职院校计算机相关专业毕业生28万余人，本科院校计算机相关专业毕业生34万余人，是前端开发初级工程师的主要人才供应渠道;2019年度培训机构向企业提供前端开发初级工程师总人数约为2万人。
随着前端技术发展和传统企业向数字化转型，前端开发工程师每年新增需求量约为16万人，其中初级工程师约为4万人，中级和高级工程师约为12万人。
从人才市场供应来看，高职院校计算机相关专业毕业生，在20%左右的优秀毕业生中，只有10%-12%的毕业生可以从事前端开发初级工程师工作，其他8%左右选择专升本，3%左右优秀的毕业生被拥有自主产品和服务的企业选拔和培养;还有20%左右的毕业生虽然掌握一定的计算机相关专业知识，但自身能力有限，一般选择信息技术服务业的测试、运维、客户服务、销售等岗位;约有一半以上的毕业生无法进入软件与信息技术服务业工作，选择非对口就业。
教培委在2019年度报告《数字化时代软件与信息服务技术人才供需现状研究报告》中，曾提出过技术人才层级供需矩阵，前端开发岗位同样符合这个规律:优秀的高职毕业生适配拥有自主产品和服务的应用型企业，优秀的高职毕业生适配项目型企业。
应用级企业普遍有成长潜力，可以为员工提供广阔的晋升空间和比较丰厚的报酬，少数有能力进入应用级企业的高职毕业生可以做长期发展的职业规划，学习新技术，提升工作能力，与企业共同发展进步。
项目级企业注重人力成本，会大量招聘高职毕业生。表现优秀的高职毕业生进入项目级企业后，有机会成为项目经理、部门经理。所以高职毕业生入职后，应刻苦学习提升技能，关注技术应用的灵活性，有意识学习和提升团队协作、项目管控等水平，着重提高解决问题的能力。
初晓光说，研究团队在实际调研中发现，不管企业大小，都喜欢选用全栈型开发人才。优秀的高职毕业生在进行职业规划时，将自己培养成全栈型人才有利于提高自己的个人价值，在职业发展上拥有更多选择空间;也可根据自身情况学习和掌握大前端相关的跨平台开发技术，在为企业降低开发成本的同时，提升自己在企业中的价值。
对于市场上前端开发岗位的实际需求与高职院校人才培养之间的差距，初晓光认为，高职业院校和毕业生要认清所面临的问题，并做出相应的改变。初晓光建议，高职院校应根据自身情况，在基础原理课程正常教授的基础上，集中师资力量，将一到两项前端框架技能的教育做精、做深，并以此为切入点，深度开展产教融合实训，培养学生解决实际问题的能力，提升高职毕业生的求职竞争力。
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