引言
在大学期间,C 语言或者数据结构等课程,老师会要求学生编写一个小项目练手,或者期末编写一个小软件等课程设计。今天在电脑看到大一学C语言时,实验课上写的计算器
功能,挺有意思。所以在此分享给学C语言的学弟学妹,记得收藏保留!
计算器
简单版本计算器,主要实现的是简单两个数的加法
,减法
,乘法
,除法
,求余
功能。用户可以在主菜单选择需要计算的功能,然后根据用户输入的数字,进行计算,输出结果。
首先,我们定义五个方法,实现两个数的加法
,减法
,乘法
,除法
,求余
功能。代码如下:
// 加法 float add(float a, float b) { return a + b; } // 减法 float sub(float a, float b) { return a - b; } // 乘法 float mul(float a, float b) { return a * b; } // 除法 float mod(float a, float b) { return a / b; } // 求余 int com(int a, int b) { return a % b; }
然后定义一个打印主菜单界面的函数,使用简介美观的菜单界面,供用户选择要计算的功能,代码如下:
// 打印主功能菜单 void printMenu() { // 清屏 // system("cls"); printf("|----------------------- 计算器 -----------------------| "); printf("| | "); printf("| By -- 陈皮的JavaLib | "); printf("| | "); printf("|---------------------- 1:加法 -----------------------| "); printf("|---------------------- 2:减法 -----------------------| "); printf("|---------------------- 3:乘法 -----------------------| "); printf("|---------------------- 4:除法 -----------------------| "); printf("|---------------------- 5:求余 -----------------------| "); printf("|---------------------- 6:退出 -----------------------| "); printf("| | "); printf("|----------------------- 计算器 -----------------------| "); }
最后,我们在主函数 main 中,定义一个 while 循环代码块,不断读取用户输入的内容,进行数字计算,代码如下:
int main() { // 选择的功能 int select = 0; // 定义算术的两个数 float a, b; while (select != 6){ select = 0; // 打印主菜单 printMenu(); // 只允许选择菜单栏内的数字,不是则重新选择 while (select < 1 || select > 6) { printf("请输入菜单功能(1-6):"); scanf("%d", &select); } if (6 == select) { printf(" |----------------- 欢迎使用计算器!再见!-----------------| "); return 0; } printf(" 请输入两个数(用空格隔开两个数):"); scanf("%f %f", &a, &b); switch (select) { case 1: printf("%f+%f=%f ", a, b, add(a, b)); break; case 2: printf("%f-%f=%f ", a, b, sub(a, b)); break; case 3: printf("%f*%f=%f ", a, b, mul(a, b)); break; case 4: printf("%f/%f=%f ", a, b, mod(a, b)); break; case 5: printf("%f/%f=%d ", a, b, com((int)a, (int)b)); break; case 6: default: break; } } }
下面我们演示几个例子,能更加直观体验计算器的功能:
菜单功能选择错误,会提示重新选择
加法
除法
退出
简单版本计算器,完整代码如下:
#include <stdio.h> #include <stdlib.h> // 加法 float add(float a, float b) { return a + b; } // 减法 float sub(float a, float b) { return a - b; } // 乘法 float mul(float a, float b) { return a * b; } // 除法 float mod(float a, float b) { return a / b; } // 求余 int com(int a, int b) { return a % b; } // 打印主功能菜单 void printMenu() { // 清屏 // system("cls"); printf("|----------------------- 计算器 -----------------------| "); printf("| | "); printf("| By -- 陈皮的JavaLib | "); printf("| | "); printf("|---------------------- 1:加法 -----------------------| "); printf("|---------------------- 2:减法 -----------------------| "); printf("|---------------------- 3:乘法 -----------------------| "); printf("|---------------------- 4:除法 -----------------------| "); printf("|---------------------- 5:求余 -----------------------| "); printf("|---------------------- 6:退出 -----------------------| "); printf("| | "); printf("|----------------------- 计算器 -----------------------| "); } /** * 简单版本计算器功能 By -- 陈皮的JavaLib * @return */ int main() { // 选择的功能 int select = 0; // 定义算术的两个数 float a, b; while (select != 6){ select = 0; // 打印主菜单 printMenu(); // 只允许选择菜单栏内的数字,不是则重新选择 while (select < 1 || select > 6) { printf("请输入菜单功能(1-6):"); scanf("%d", &select); } if (6 == select) { printf(" |----------------- 欢迎使用计算器!再见!-----------------| "); return 0; } printf(" 请输入两个数(用空格隔开两个数):"); scanf("%f %f", &a, &b); switch (select) { case 1: printf("%f+%f=%f ", a, b, add(a, b)); break; case 2: printf("%f-%f=%f ", a, b, sub(a, b)); break; case 3: printf("%f*%f=%f ", a, b, mul(a, b)); break; case 4: printf("%f/%f=%f ", a, b, mod(a, b)); break; case 5: printf("%f/%f=%d ", a, b, com((int)a, (int)b)); break; case 6: default: break; } } }
总结
在大学期间,如果是计算机类的专业,一般都会学习 C 语言,作为编程入门语言,大家一定要学习好此门语言,而且如果学好了,其实学习其他编程语言就很容器上手的,不同语言其实大同小异,只要你编程思维提升了,基础语法掌握了,才能学习更加深入的知识。其中一个路径是要多敲代码,从基础代码到经典题型,不断锻炼编程思维和敲代码能力。
以上是演示简单版本计算器,实现了加法
,减法
,乘法
,除法
,求余
功能之外,用户可以在主菜单选择需要计算的功能,然后根据用户输入的数字,进行计算,输出结果。感兴趣的同学,可以实现更加高级的玩法,例如支持括号,多项式加减乘除等。
以上就是C 语言编写一个计算器界面(可视化界面和多功能)的详细内容,更多关于C 语言可视化计算器的资料请关注服务器之家其它相关文章!
原文链接:https://blog.csdn.net/chenlixiao007/article/details/117392882